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幼兒園活動謎語大全【147個】

發布時間:2020-02-19

幼兒園謎語說課稿。

俗話說,手中無網看魚跳。。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎?小編收集并整理了“幼兒園活動謎語大全【147個】”,僅供參考,希望能為您提供參考!

幼兒園大班的小朋友,對一些事物已經有了較深刻的認識和理解,這時候做一些謎語游戲,可以增加他們的記憶力和思考能力,下面來看一下整理的幼兒園活動謎語大全。味道甜甜營養多,誰說無花只結果,其實花開密又小,切莫被名所迷惑。(打一植物)(謎底)無花果紫藤綠葉滿棚爬,生來就開紫色花,紫花長出萬把刀,又作藥用又吃它。(打一植物)(謎底)扁豆園林三月風兼雨,桃李飄零掃地空,唯有此花偏耐久,綠枝又放數枝紅。(打一植物)(謎底)山茶花東風融雪水明沙,爛漫芳菲滿天涯,艷麗茂美枝強勁,路上行人不憶家。(打一植物)(謎底)桃花殼兒硬,殼兒脆,四個姐妹隔床睡,從小到大背靠背,蓋著一床疙瘩被。(打一植物)(謎底)核桃葉兒長長牙齒多,樹兒杈杈結刺果,果皮青青果內黑,剝到心中雪雪白。(打一植物)(謎底)板栗樹誰說石家窮,家里真不窮,推開金板壁,珠寶嵌屏風。(打一植物)(謎底)石榴個兒小小,頭尾尖尖,初嘗皺眉,再吃開顏。(打一植物)(謎底)橄欖體圓似球,色紅如血,皮亮如珠,汁甜如蜜。(打一植物)(謎底)櫻桃生在山里,死在鍋里,藏在瓶里,活在杯里。(打一植物)(謎底)茶葉銅盆粗棵樹,芝麻大點葉,任憑山巖堅,千年見蒼翠。(打一植物)(謎底)柏樹脫了紅袍子,是個白胖子,去了白胖子,剩個黑丸子。(打一植物)(謎底)荔枝青皮包白肉,像個大枕頭,莫聽名字冷,熱天菜場有。(打一植物)(謎底)冬瓜有葉不開花,開花不見葉,花開百花前,飄香傲風雪。(打一植物)(謎底)梅花說它是棵苗,為啥有知覺,輕輕一碰它,低頭葉合了。(打一植物)(謎底)含羞草莖兒許多根,果子泥里存,沒花也沒葉,沒枝也沒根。(打一植物)(謎底)荸薺紅線吊綠球,吊上樹梢頭,不怕風和雨,只怕賊來偷。(打一植物)(謎底)獼猴桃陶令最憐伊,山徑細栽培,群芳冷落后,獨自殿東籬。(打一植物)(謎底)菊花狀如蘑菇一珍寶,當年白蛇將它盜,其實是味好草藥,滋補健身價值高。(打一植物)(謎底)靈芝一個婆婆園中站,身上掛滿小雞蛋,又有紅來又有綠,既好吃來又好看。(打一植物)(謎底)棗樹皮兒薄,殼兒脆,四姐妹,隔墻睡,從小到大背靠背,裹著一層疙瘩被。(打一植物)(謎底)蓖麻身子長,個不大,遍體長著小疙瘩,有人見了皺眉頭,有人見了樂開花。(打一植物)(謎底)苦瓜身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好。(打一植物)(謎底)芹菜粉妝玉琢新世界,傲霜斗雪花自開,歲寒為報春來早,姐妹親朋喜開懷。(打一植物)(謎底)梅花白天一到芬芳斷,夜晚香味飄散遠,飛蟲聞味來傳粉,秘密皆在花瓣間。(打一植物)(謎底)夜來香一團幽香口難言,色如丹桂味如蓮,真身已歸西天去,十指尖尖在人間。(打一植物)(謎底)佛手紅嘴綠鸚哥,吃了營養多。 (打一植物)(謎底)菠菜黃包袱,包黑豆,嘗一口,甜水流。 (打一植物)(謎底)梨紫色樹,開紫花,紫色果里盛芝麻。 (打一植物)(謎底)茄子白胖娃娃泥里臥,腰身細細心眼多。 (打一植物)(謎底)藕俺家一個哥哥,討個黑臉老婆。(打一用具)(謎底)鍋八個螞蟻抬棍棍,一個螞蟻棍上昆。<打一字>(謎底)六白白一片似雪花,落下水里不見。(打一物)(謎底)鹽白白胖胖。(打一動物)(謎底)蠶白胖娃娃泥里藏,腰身細細心眼多。(打一植物)(謎底)藕白床鋪,黃帳子。(打一植物)(謎底)桂圓白糖梅子真稀奇。(打一食物)(謎底)元宵明又明,亮又亮,一團火球掛天上,冬天呆的時間短,夏天呆的時間長。(打一自然現象)(謎底)太陽來到屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就會走。(打一自然現象)(謎底)太陽光有時候,圓又圓,有時候,彎又彎,有時晚上出來了,有時晚上看不見。(打一自然現象)(謎底)月亮千條線,萬條線,掉到水里看不見。(打一自然現象)(謎底)雨彎彎一座彩色橋,高高掛在半山腰,七色鮮艷真正好,一會兒工夫不見了。(打一自然現象)(謎底)彩虹說象糖,它不甜,說象鹽,又不咸,冬天有時一片,夏天誰都不見。(打一自然現象)(謎底)雪小白花,飛滿天,下到地上象白面,下到水里看不見。(打一自然現象)(謎底)雪我到處亂跑,誰也捉不到,我跑過樹林,樹木都彎腰,我跑過大海,大海的波浪高又高 (打一自然現象)(謎底)風從低到高,由濃到淡,忽左忽右,跟著風走。(打一自然現象)(謎底)煙用手拿不起,用刀劈不開,煮飯和洗衣,都得請我來。(打一自然物)(謎底)水遠看白光光,近看玻璃樣,越冷越結實,一熱水汪汪。(打一自然物)(謎底)冰沒有身體倒會活,沒有舌頭會說話,誰也沒有見過它,倒都叫它說過話。(打一自然現象)(謎底)回聲兄弟七八個,圍著柱子坐,大家一分家,衣服就扯破。(打一植物)(謎底)蒜好象蘋果紅又紅,好象柿子沒有蓋,能當水果能當菜,營養好來人人愛。(打一植物)(謎底)西紅柿身體長又長,開花黃又黃,臉蛋兒象太陽,籽兒香又香。(打一植物)(謎底)向日葵紫色樹,開紫花, 開過紫花結紫瓜,紫瓜里面裝芝麻。(打一植物) (謎底)茄子紅口袋,綠口袋,有人怕,有人愛,愛它是樣好小菜,怕它吃到嘴里眼淚來。 (打一植物)(謎底)辣椒紅公雞,綠公雞,身子鉆在泥底下,你要捉住它,揪住尾巴用力拔。(打一植物)(謎底)胡蘿卜圓圓紅罐罐兒,扣著圓蓋蓋兒, 甜甜的蜜水兒,滿滿盛一罐兒。 (打一植物)(謎底)柿子去年秋天撒下種,長出綠苗過一冬。開春它還接著長,等到夏天黃澄澄。(打一植物)(謎底)冬小麥農民春天種上它,夏天它就開了花。秋天結果象個桃,桃子裂了開白花。(打一植物)(謎底)棉花一只大公雞,天天在這里,晚上不進籠,早上也不啼。(打一植物)(謎底)雞冠花遠看象把小綠傘,近看象個大綠盤,水珠掉進綠盤里,好象珍珠滾滾圓。(打一植物)(謎底)荷花一個小姑娘,坐在水中央,穿著粉紅襖,模樣真漂亮。(打一植物)(謎底)荷花白胖胖,四方方,一塊一塊擺桌上,能做菜,能做湯,常常吃它有營養。(打一食物)(謎底)豆腐身上一身毛,頭上兩個角,火氣真不小,還會哞哞叫。(打一動物)(謎底)牛大耳朵,噘嘴巴,吃起飯來巴達巴,細尾巴,胖嘟嘟,吃罷就睡呼嚕嚕。(打一動物)(謎底)豬小小售貨員,肩上不挑擔,背上背著針,滿地到處串。(打一動物)(謎底)刺猬尖尖的嘴巴象老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊住,愛吃松子愛上樹。(打一動物)(謎底)松鼠身穿綠袍小英雄,夏天田里捉害蟲,冷風吹來找不見,春天又在池塘里。(打一動物)(謎底)青蛙鳥兒鳥兒嘴巴長,黑黑的尾巴花衣裳,一天到晚勤工作,好象醫生治病忙,敲樹干,當當當,要把害蟲吃個光。(打一動物)(謎底)啄木鳥小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。(打一動物)(謎底)燕子小黑妮兒會干活,自個叼泥來作窩。唧唧唧,唱起歌,飛來飛去把蟲捉。(打一動物)(謎底)燕子名字叫做牛,不會拉犁走,別說它的力氣小,能夠背起屋子走。(打一動物)(謎底)蝸牛沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。(打一動物)(謎底)蝸牛白天草里住,晚上往外飛,帶著燈兒把路照,飛來飛去不怕黑。(打一動物)(謎底)螢火蟲好象一架小飛機,前后翅膀挨一起,睜大眼睛找小蟲,吞到細細肚子里。(打一動物)(謎底)蜻蜓黃衣裳,金翅膀,飛來飛去做工忙。它的本領大,還會造小房。做出好吃的,留給大家嘗。誰敢欺負它,留神它的嗆。(打一動物)(謎底)蜜蜂小小蟲兒很勤勞,它本領真不小,會把糧食搬,還會打地道。(打一動物)(謎底)螞蟻八把尖刀,兩把剪刀,身背皮箱,走路橫跑。(打一動物)(謎底)螃蟹駝背老公公,胡子毛烘烘,熱火鍋里去洗澡,青袍換成大給紅袍。(打一動物)(謎底)蝦小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結結實實不愛壞。(打一人體器官)(謎底)牙齒哥兒十個分兩家,干起活來要請它。開機器,種莊稼,越干越巧勁越大。(打一人體器官)(謎底)手四四方方一座樓,大人小人住里頭, 小人有嘴不開口,大人開口又動手。 (打一文藝樣式)(謎底)木偶戲一匹馬兒兩人騎,這邊高來那邊低, 雖然馬兒不會跑,兩人騎著笑嘻嘻。 (打一玩具)(謎底)蹺蹺板一座橋,地上架,走著上去坐著下。 (打一玩具)(謎底)滑梯一個風箱真奇怪,一拉它就唱起來。 (打一樂器)(謎底)手風琴一根竹管二尺長,開了七個小圓窗, 對準一個小窗口,吹陣風就把歌唱。 (打一樂器)(謎底)笛子一間房子扁又長,上邊開了許多窗,用嘴吹進一陣風,好聽的音樂多響亮。 (打一樂器)(謎底)口琴一個大肚皮,生來怪脾氣, 不打不做聲,越打越歡喜。 (打一樂器)(謎底)鼓一個南瓜兩頭兒空,肚里開花放光明,有瓜沒葉兒高高掛,照得面前一片紅。 (打一物)(謎底)燈籠天上一只鳥,用線拴得牢, 不怕大風吹,就怕細雨飄。 (打一玩具)(謎底)風箏圓頭圓腦小東西,沒骨頭沒肉光有皮,一打跳得三尺高,肚里憋著一包氣。( 打一體育器材)(謎底)皮球圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風舞,撒手高飛天上飄。 (打一物)(謎底)氣球有腳不會走,有嘴不開口, 臉兒洗不得,一洗就變丑。 (打一玩具)(謎底)泥娃娃一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)(謎底)不倒翁一個娃娃小不點,一件紅襖身上穿,香火把它的辮子點,大叫一聲飛上天。(打一物)(謎底)暴竹天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。(打一交通工具)(謎底)飛機鋼鐵身子重萬斤,擱在水里它不沉。不怕風浪大,就怕水不深。(打一交通工具)(謎底)輪船或軍艦長長一條龍,走路轟隆隆, 遇水過鐵橋,遇山鉆山洞,腳下鋼輪力氣大,日行千里真威風。 (打一交通工具)(謎底)火車四腳圓滾滾,眼睛亮晶晶, 嘀嘀叫一聲,招手過路人。 (打一交通工具)(謎底)汽車說是牛,不是牛, 不吃草,光喝油,工人叔叔送它來,支援農業大豐收。 (打一機具)(謎底)拖拉機你說稀奇不稀奇 汽車長著長胳膊, 抓起東西往上舉,千斤萬斤不費力。 (打一機具)(謎底)起重機一匹馬兒真正好,沒有尾巴沒有腳, 不喝水來不吃草,騎上它就滿街跑。 (打一交通工具)(謎底)自行車木頭身上鐵腳板,帶它下地把活干。干活還得人扶著,翻的土地松又軟。 (打一機具)(謎底)犁歪脖子,寬嘴巴,跟著人走頭朝下,野草見它就害怕,農民伯伯要用它。(打一工具)(謎底)鋤頭一根小木棒,安個彎月亮。秋天收莊稼,請它來幫忙。(打一工具)(謎底)鐮刀四四方方一塊布,嘴和鼻子都蓋住, 兩根帶子耳上掛,不怕風沙不怕土。 (打一物)(謎底)口罩十個客人十間屋,冷了進去暖了出。 (打一物)(謎底)手套小小兩只船,沒槳又沒帆,白天帶它到處走,黑夜停在床跟前。(打一物)(謎底)鞋一本書,天天看,看了一篇撕一篇。一年到頭多少天,小書撕下多少篇。(打一物)(謎底)日歷一件東西大無邊,能裝三百多個天,還裝月亮十二個,它換衣服過新年。(打一物)(謎底)日歷它是我的好朋友,每個同學全都有, 筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。 (打一物)(謎底)書包大哥說話先摘帽,二哥說話先脫衣,三哥說話先喝水,四哥說話飄雪花。(打四文具)(謎底)毛筆,鉛筆,鋼筆,粉筆小黑人兒細又長,穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會,就是不會把歌唱。(打一文具)(謎底)鉛筆身體有圓也有方,常在鉛筆盒里裝, 要是寫錯一個字,它會馬上來幫忙。 (打一文具)(謎底)橡皮白娃娃,爬黑墻, 越爬個兒越變小,再也沒法往上長。 (打一文具)(謎底)粉筆南邊來了個黑大哥,爐里鉆來火里坐,只要火里坐一陣,黑大哥變成紅大哥。(打一物)(謎底)煤青色糕,紅色糕,不能吃,不能咬, 點心鋪里買不到,要蓋房子少不了。 (打一物)(謎底)磚頭一樣東西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出來,它的用處數不清。(打一物)(謎底)玻璃別看它的身子小,頭上戴頂大白帽,睜開眼睛屋里亮,地上螞蟻也能找得到。 (打一物)(謎底)電燈一朵花兒開得大,藤兒牽著高高掛。 沒有香味沒有葉,會唱歌來會說話。 (打一物)(謎底)擴音器一間小木房,沒門光有窗;只要窗戶亮,又說又笑把歌唱。(打一物)(謎底)收音機叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說話一頭聽。倆人不見面,說話聽得清。(打一物)(謎底)電話小鐵柱兒膽不小,頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃,哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)(謎底)手電筒溜溜圓,光閃閃,兩根針,會動彈,一根長,一根短,嘀噠嘀噠轉圈圈。(打一物)(謎底)鐘表弟弟長,哥哥短,兩人賽跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物)(謎底)鐘表綠娃娃,街上站,光吃餅干不吃飯。(打一物)(謎底)郵箱小小木房站路旁,兩邊開著活門窗。要使街道干干凈,果皮紙屑往里裝。(打一物)(謎底)垃圾箱紅公雞,起得早,起來不會喔喔叫,屋里走一遭,塵土都跑掉。(打一用具)(謎底)雞毛撣渾身是毛一條腿,土怕它來它怕水。(打一用具)(謎底)雞毛撣千只腳,萬只腳,站不住,靠墻角。(打一用具)(謎底)掃把平又平,亮又亮,平平亮亮桌上放。它會告訴你,臉上臟不臟。 (打一用具)(謎底)鏡子明明亮亮,又平又光, 誰來看它,跟誰一樣。 (打一用具)(謎底)鏡子臉兒亮光光,站在桌子上,妹妹跑過去,他給照個像。(打一用具)(謎底)鏡子又圓又扁肚里空,活動鏡子在當中,大人小孩都愛它,每天向它鞠個躬。(打一用具)(謎底)臉盆看看象塊糕,不能用嘴咬,洗洗衣服洗洗手,生出好多白泡泡。(打一用具)(謎底)肥皂我的身體細又長,頭長白毛身上光。從來就愛講衛生,天天嘴里走兩趟。(打一用具)(謎底)牙刷一個小兒郎,每天站桌上。肚里滾滾熱,肚皮冰冰涼。一個大耳朵,穿件花衣裳。(打一用具)(謎底)暖水瓶大碗長著倆耳朵,比碗盛得多得多,不怕水,不怕火,愛在爐臺上面坐。(打一用具)(謎底)鍋一根柱子好些梁,沒有門窗沒有墻,好象一座小亭子,用它擋雨遮太陽。(打一用具)(謎底)傘個兒不算大,幫著人看家, 身子用鐵打,辮子門上掛。 (打一用具)(謎底)鎖兄弟幾個人,各進一道門,那個進錯了,看了笑死人。(打一物)(謎底)扣子身細頭尖鼻子大,一根線兒拴住它, 幫助媽媽縫衣裳,幫助姐姐來繡花。 (打一日常用具)(謎底)針一根小棍兒,頂個圓粒兒, 小孩兒玩它,容易出事兒。 (打一日常用具)(謎底)火柴小房子里,住滿弟弟,擦破頭皮,立刻火起。(打一日常用具)(謎底)火柴身體細長,兄弟成雙,光愛吃菜,不愛喝湯。(打一日常用具)(謎底)筷子一個小碗尾巴長,能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了,倒了再盛上。(打一日常用具)(謎底)小勺一個瓜,腰上掛,抽了筋,就開花,消滅敵人要用它。 (打一軍事用品)(謎底)手留蛋

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幼兒園小班語言活動教案《猜謎語》


小班語言活動教案《猜謎語》適用于小班的語言主題教學活動當中,教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底,通過猜謎語、念謎語,培養幼兒對猜謎語的興趣,快來看看幼兒園小班語言活動《猜謎語》教案吧。

活動目標

1、通過猜謎語、念謎語,培養幼兒對猜謎語的興趣。

2、教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底。

3、提高幼兒分析、判斷能力。

4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

教學重點、難點

教學語言要貼近生活,使幼兒能分析出語言所描述的特征。

活動準備

活動過程

一、導入

我在日常生活中,都知道許多謎語,誰能說一個謎語,讓大家猜一猜,【生說一說,老師和學生們猜謎底】這節我們來學習兩個謎語,大家來共同猜一猜。

二、新課

1、師朗讀謎面

(1)、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師,對沒有猜出的幼兒,教師要給予適當的提醒,不要急于肯定個別幼兒的答案,盡量調動全班幼兒都參與思考。

(2)、教師根據情況進行啟發性提問,要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對照分析,讓幼兒熟悉猜謎語的方法。

(3)、請猜對的幼兒公布謎底------茶壺

(4)、集體朗讀謎語

2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個謎語,幼兒猜中后加以分析,本環節為了提高幼兒而分析能力,培養猜謎語的興趣。

三、活動延伸

把自己學會的謎語講給父母聽,讓他們猜一猜;在讓父母給自己說幾個謎語,練習猜一猜。

四、活動總結

幼兒百科:謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語,也可引申為蘊含奧秘的事物。謎語源自中國古代民間,歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。

幼兒園小班教案《謎語》


小班教案《謎語》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底,通過猜謎語、念謎語,培養幼兒對猜謎語的興趣,提高幼兒分析、判斷能力,快來看看幼兒園小班《謎語》教案吧。

活動目標

1、通過猜謎語、念謎語,培養幼兒對猜謎語的興趣。

2、教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底。

3、提高幼兒分析、判斷能力。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

教學重點、難點

教學語言要貼近生活,使幼兒能分析出語言所描述的特征。

活動準備

活動過程

一、導入

我在日常生活中,都知道許多謎語,誰能說一個謎語,讓大家猜一猜,【生說一說,老師和學生們猜謎底】這節我們來學習兩個謎語,大家來共同猜一猜。

二、新課

1、師朗讀謎面

(1)、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師,對沒有猜出的幼兒,教師要給予適當的提醒,不要急于肯定個別幼兒的答案,盡量調動全班幼兒都參與思考。

(2)、教師根據情況進行啟發性提問,要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對照分析,讓幼兒熟悉猜謎語的方法。

(3)、請猜對的幼兒公布謎底------茶壺

(4)、集體朗讀謎語

2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個謎語,幼兒猜中后加以分析,本環節為了提高幼兒而分析能力,培養猜謎語的興趣。

三、活動延伸

把自己學會的謎語講給父母聽,讓他們猜一猜;在讓父母給自己說幾個謎語,練習猜一猜。

四、活動總結

幼兒百科:謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語,也可引申為蘊含奧秘的事物。謎語源自中國古代民間,歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。

幼兒園中班游戲大全(38個)


狂想漫步

準備材料

1.寬闊的游戲空間。

2.長約1.5米的繩索。游戲步驟

1.找一處寬闊可以讓幼兒自由挪動身體的游戲空間。

2.將繩索平直地擺在地上。注意,兩旁需要有足夠的空間讓幼兒伸展四肢。

3.請幼兒站在伸縮的一端。

4.告訴幼兒想象自己正走在一條用“米粒鋪成的羊腸小徑”;上,因此,從這端走向另一端的當中,他必須走出“那種感覺”;。5.待幼兒走到另一端后,請他調過頭走回來,不過這回是走在“滾燙的木炭上”;。

6.如此不斷地請幼兒想象走在某種材質的小路上和走時的感覺。除了上述兩種,柔嫩的草皮、流沙、爛泥濘、刀山、厚雪和粘稠的膠水是不錯的點子。

流星球

準備材料

破舊長筒絲襪及短襪、舊棉花、各種顏色的碎布頭、剪刀。

游戲步驟

1.把舊棉花塞在襪子里做成圓球,然后把這樣的兩個球放入一條長筒襪里,兩球相距4厘米,分別打結,使兩個球固定住,再把各種顏色的碎布頭剪成大小不一的各種形狀,縫在球體的不同位置進行裝飾,涂出流星球的特點。流星球可做成2個球一串,3個球一串,也可用一個球玩。

2.可將流星球的一頭拿在手里,在胸前使勁掄,掄起后再用力向上一甩。這時流星球飛向空中,像流行一樣向下落,幼兒迅速跑到流星球落下的位置用手去接。

3.幼兒一只手那2串或3串流星球,也可雙手同時拿流星球,然后一起輪起來一甩,這時許多流星球星球飛向空中,好像“天女散花”;。

4.將流星球一串一串地掛在高架子上,訓練幼兒縱跳觸物。

跳繩活動

準備材料

繩子一根。

游戲步驟

1.跳空繩:將繩子一折為二,幼兒一手持繩,向前或向后翻動。

2.單人跳繩:向前并腳跳、單腳跳、交換腳跳。

3.雙人跳繩:家長搖繩,和幼兒合跳。

局部舞動

準備材料

錄音機、舞曲CD或錄音帶。

游戲步驟

1.備妥舞曲CD或錄音帶,并放入錄音機內。

2.按下開始鍵,和幼兒先聽聽看它的旋律。

3.告訴幼兒可以隨著樂曲翩翩起舞,但是不能用到身體的某部位。

4.幫幼兒拿定注意決定以手指頭、手掌、膝蓋、臉、肩膀、大腿或腳指頭等個別部位跳舞。切記,要配合音樂節奏跳舞。

5.盡量協助幼兒在一首舞曲結束前,用到身體所有的部位。當然,中間最好沒有過長的停頓。

跟著繩子走

準備材料

長度足夠的繩子,或粗毛線。

游戲步驟

1.尋找長度足夠的繩子或粗毛線。

2.將繩子由屋子或庭院的一端延伸至另一端。

3.把繩子弄得彎彎曲曲,有時爬上、有時鉆過、有時繞著某些物品走。

4.請幼兒踩著繩子走,從這一端走向另一端。

5.告訴幼兒小心別跌倒,否則得從頭再走一次!

甩不掉的膠帶

準備材料

一卷透明或有色膠帶(以易撕不傷皮膚為選擇標準)。

游戲步驟

1.自行拉開膠帶,將它分別纏繞在身體上下各個部位,大致上以黏住衣服為主,如果你不介意,直接把膠帶黏在皮膚上也行。

2.來到幼兒面前,給他看你用了膠帶做了什么。

3.將膠帶的末端遞給幼兒,請他幫你揭開膠帶。

4.讓幼兒輕輕地為你撕開“惱人”;的膠帶,如果情況需要,不妨轉動或扭轉身體。

5.完全解開膠帶后,輪到幼兒被膠帶纏身。用膠帶纏繞住他的身體,不過,切記不要直接黏到皮膚。

6.請幼兒自行想法子撕開膠帶。

7.重頭再玩一次,這回是幼兒為你纏上膠帶之后,再幫你揭開。

跳房子

準備材料

紙盤、圓珠筆。

游戲步驟

1.依序在紙盤上標示號碼。

2.在屋子上或庭院地面平坦處按照號碼將紙盤擺放好。每個盤子的距離,以幼兒一步的距離為準。

3.將行走路線設計成彎彎曲曲的,以增添趣味,如:可以繞過一張椅子、爬過一個枕頭、鉆到桌子地下等等。

4.請幼兒照著數字,依序踩著紙盤向前走完全程。

5.變化路線,重頭再玩一次。

踢踏舞

準備材料

1.鞋子,要適合幼兒的腳丫兒。

2.8個平面金屬墊圈、超黏力粘劑。

3.堅硬耐磨的地面。游戲步驟

1.找出幼兒快要穿壞的鞋子。

2.用超黏力粘著劑,將4個平面金屬墊圈黏在一雙鞋子的鞋底。將鞋子放在一旁,等待粘著劑完全風干。

3.幫幼兒穿上鞋子,請他在堅硬的地面上試走看看。

4.打開音樂,請幼兒跟著樂曲的節拍踢踏、踢踏地跳起舞來。

彩帶舞

準備材料

1.兩條長方形絲巾,長度起碼有幼兒的身高那么長。

2.兩只筷子或細木棍。

3.足夠的舞動空間。

4.錄音機。游戲步驟

1.將絲巾的一頭系在筷子或者細木棍的一端。

2.打開錄音機播放音樂。

3.讓幼兒兩手分別握住系有絲巾的筷子或者木棍,慢慢隨著音樂恣意起舞。

4.當幼兒漸漸進入狀態時,鼓勵他大方扭動身體,好讓絲巾的舞動更有變化。

5.只欣賞,不批評,幼兒完全是自己的舞蹈老師。

動物走路

準備材料

1.寬闊且無障礙物的房間。

2.清楚描繪各種動物走路模樣的圖畫書,如:鴨子、螃蟹、青蛙、袋鼠、大象、毛毛蟲、小雞、兔子、海豹、蛇等。游戲步驟

1.和幼兒快速瀏覽完圖書中的有關動物走路的圖片。

2.在朗讀圖畫書的同時,鼓勵幼兒試著模仿圖片里動物走路的模樣。

3.清楚敘述某種動物走路的特點,必要時要親子示范,這是協助幼兒大膽一試的最好方法。例如,模仿鴨子搖搖擺擺晃著小屁股走路、螃蟹橫向行走,袋鼠大步向前跳躍、大象踩著沉重的步伐向前邁進、毛毛蟲卷曲著身子行進、小雞碎步向前進、兔子蹦蹦跳跳走、海豹滑行、蛇滑溜彎曲全身等等。

手指歌

準備材料

兒歌一首、紙偶。

游戲步驟

1.出示拇指紙偶,引起幼兒的興趣。

2.家長豎起拇指提問:這是誰呀?

3.邊做動作邊念兒歌:拇指見面點點頭,彎彎腰;拇指見面變公雞,斗一斗。

4.問:手指還可以變什么?

5.讓幼兒邊做動作邊念手指歌:兩個拇指,彎彎腰,點點頭。兩個食指,變公雞,斗一斗。兩個小指,勾一勾,做朋友。兩只手掌,碰一碰,拍拍手。

跳跳停停

準備材料

錄音機、舞曲CD或錄音帶。

游戲步驟

1.準備一張既有活力又能吸引幼兒的舞曲CD或錄音帶。

2.請幼兒站長屋子中央,等待音樂開始。

3.每當按下“進行”;鍵,幼兒必須立即跳舞。

4.每當按下“停止”;鍵,幼兒必須馬上停下來并維持原狀,直到音樂再次播放。

5.如此繼續一會按“進行”;,一會按“停止”;鍵,直到整首舞曲結束。

6.換首曲子或換另一張CD或錄音帶,進行的方式和上述相同。

可笑的動作

準備材料

寬闊的游戲空間。

游戲步驟

1.尋找寬闊的游戲場所,足夠讓你和幼兒盡情發揮創意。

2.由你或幼兒先帶頭做看似可笑的動作,如:一腳大步向前另一腳向后翹起、用膝蓋走路、大大張開雙腿行走、腳跟先著地行走,或先腳尖再腳跟步行等等。

3.換人當領導者,繼續做出夸張的行進動作,另外一人必須緊跟在后頭模仿。

制作故事書

準備材料

1.兒童雜志或廉價圖畫書。

2.紙張、膠水、膠帶、剪刀、訂書機、平頭彩色筆。

游戲步驟

1.從兒童雜志或廉價圖畫書上剪下8~10張圖片。

2.分別將這些圖片攤在地板上。

3.一次一張,將這些圖片分別黏貼在紙張上。

4.請幼兒從中跳出一張圖片,再往下分別挑選,同時,依序在一旁將它們疊成一摞。

5.在這一摞圖片的最上面加上一張空白紙,整理整齊后,用訂書釘釘牢。

6.要求幼兒看著第一張圖片開始述說故事,故事內容要與圖片相符。

7.幼兒一邊說,你一邊在圖片下方的空白處記錄。

8.翻到第二張,同樣地請他看著圖片繼續說故事,你也繼續書寫的動作。

9.重復上述步驟,直到完成所有的圖片為止。

10.請幼兒為故事書命名,親自寫在封面上并加以彩繪。

11.坐在幼兒的身旁,跟著他一起大聲朗讀這本作品。

聲音模仿秀

準備材料

形形色色的人物照片,如:男人、女人、嬰兒、卡通人物、電視演員、歌手等等。

游戲步驟

1.收集人物的照片。

2.給幼兒看其中一張照片。

3.模仿照片中人物的聲音,多用點創意和盡可能制造有趣的聲音。

4.請幼兒試著模仿你的聲音,也來學學照片中人物的說話。

5.重復上述步驟,直到模仿完手中照片的人物為止。

神奇擴音器

準備材料

1.卷筒式衛生紙的圓筒。

2.貼紙或平頭彩色筆。

游戲步驟

1.收集卷筒式衛生紙的圓筒。

2.用貼紙或平頭彩色筆做裝飾。

3.向幼兒示范如何使用“神奇擴音器”;。首先,光說話不用擴音器,接著再對著擴音器的一端說話。

4.請幼兒用“神奇擴音器”;給你說個故事。

倒著說話

準備材料

用餐時間。

游戲步驟

1.從比較簡單、平常的句子開始進行,如:“這個給你”;和“謝謝你”;,切記要倒著說成“你給個這”;和“你謝謝”;。

2.多用其他句子示范數次,直到幼兒明白游戲規則為止。

3.幼兒的技巧一旦變得比較純熟,緊接著試試較冗長復雜的句子。

踢踏踢踏說不停

準備材料

1.為自己和幼兒準備一雙踢踏鞋,一碰觸地板時能夠發出聲響。

2.兩張椅子。

游戲步驟

1.請幼兒坐在雙腳可以及地的椅子上。

2.讓他穿上踢踏鞋。

3.自己也穿上踢踏鞋,同時坐在椅子上。

4.選個話題和幼兒閑聊,如:明天的計劃、昨天發生哪些事、周末打算做什么等等。

5.和幼兒輪流說話,重點是說話的那一方為說出去的每一個字配上腳打的節拍、例如,你說:“我想到公園散步?!?你用雙腳打出來的節拍應該是7拍。鼓勵幼兒在想強調的字眼上多用點力打節拍。

6.繼續往下閑聊和打節拍,直到你們的嘴巴和雙腳都感到累了。

用相片說故事

準備材料

1.收集3或4張全家福照片,內容一概有關全家外出踏青、幼兒過生日,或其他有特殊意義的活動。

2.干凈的工作桌面。

游戲步驟

1.不按照時間順序,把手中的照片擺放在桌面。

2.首先問幼兒一些問題,并要求他回想曾經發生哪件事。接著,請他挑出那張當時拍下的照片。

3.請幼兒接著找出“那件事”;發生之后的下一張照片。

4.重復上述步驟,直到幼兒已經依序將照片排放在桌面為止。

5.請幼兒看著這幾張照片,緩緩說出背后存在的故事。不妨隨時從旁發問,協助他想起更多細節。

老師說

準備材料

寬闊的游戲空間。

游戲步驟

1.和幼兒面對面站立。

2.一邊說出“老師說”;,一邊指導幼兒照著你的口令做。別忘了,你也必須同時做出那個口令動作。

3.向幼兒解釋,除非你先說出“老師說”;,不然他不必聽從你的命令。

4.經過三四次正規的口令后,試著故意不說出“老師說”;就喊出命令。當然,這下子幼兒必須機靈點不遵從命令。

5.如果幼兒反應正確,繼續原來的游戲。

6.如果幼兒反應錯誤,這下子輪到他來引導你。

箱子車

準備材料:

1.和幼兒體形差不多大的箱子。

2.剪刀或美工刀。

3.電線膠帶、平頭彩色筆、蠟筆、水彩、貼紙、紋身貼紙、流蘇以及其他裝飾用的材料。

4.關于汽車和卡車的圖畫書。

游戲步驟:

1.跟幼兒一同閱讀有關汽車和卡車的圖畫書,并仔細研究其中的圖片。

2.剪裁箱子的蓋子和底部,但四邊務必保持原狀。

3.用電線膠帶粘貼箱子邊緣或粗糙的部分。如果需要的話,再加強固定各個邊角。

4.運用平頭彩色筆、水彩、貼紙和其他裝飾用的材料,協助幼兒彩繪和裝飾箱子的四邊,使其看起來猶如汽車或卡車。

5.一切完成后,先讓幼兒駕著車在屋子里或庭院四周玩耍。

6.為了增加趣味性,不妨指定幼兒駕車的路線,并在沿途設立紅綠燈和交通標志。

滴滴答答找鬧鐘

準備材料:

能夠發出聲響的計時器或鬧鐘。

游戲步驟:

1.將計時器或鬧鐘藏在屋子里,或庭院的某個角落。

2.請幼兒來到屋子或庭院,要求他豎起耳朵尋找計時器或鬧鐘。

3.告訴幼兒他只有3分鐘的時間尋找,計時器或鬧鐘自然會響起。換言之,在3分鐘內,幼兒必須四處仔細聆聽哪兒有滴滴答答的聲音。

4.如果實在有困難,不妨給他一點提示。

5.找到之后,再玩一遍。這回,你給幼兒的時間可以更短些。

瞎子猜謎

準備材料:

1.幾個如幼兒手掌大小的物品,同時各具有不同的觸感,如:玩具、毛巾、小皮球等等。

2.紙袋,眼罩(依個人喜好而定)。

游戲步驟:

1.收集幾個材質或外形不一樣的物品,并放在紙袋內。

2.和幼兒面對面坐在地板上。

3.為幼兒戴上眼罩或要求他閉上眼睛。

4.從紙袋里拿出其中一件物品,放在幼兒的手掌心。

5.請幼兒仔細觸碰和感覺手中的東西,并猜想這是什么。

6.如果幼兒很難猜出正確答案,不妨給點提示。

蚱蜢和蝴蝶

準備材料:

1.幾張蚱蜢、蝴蝶或其他動作同樣靈巧有趣的昆蟲圖片。

2.干凈且無障礙物的游戲空間。

游戲步驟:

1.從圖書館借閱有關昆蟲的書籍或有關大自然的雜志。

2.向幼兒談論各式各樣的昆蟲,以及他們如何挪動身體。如果必要,不妨試著模仿。

3.請幼兒站長屋子的中央。

4.喊出一種昆蟲的名稱,如:蚱蜢。

5.你和幼兒緊跟著模仿這種昆蟲走路的樣子,以這個例子為例,你和幼兒必須繞著屋子雙腳跳,宛如蚱蜢。

6.模仿數秒后,輪到幼兒喊出另一種昆蟲,如:蝴蝶。

7.你和幼兒必須立刻改變動作,學起蝴蝶的模樣。

8.如此不斷地和幼兒輪流喊出從書或雜志上看來的昆蟲名稱,并配合著改變動作。

套圈

準備材料:

大小不同的圈5個、底柱1個。

游戲步驟:

1.成人先將5個圈按大小順序放在底柱旁,引導幼兒把圈套在柱子上,大的在上面,小的在下面,依次套。

2.將圈任意混放在桌上,引導幼兒依次套在柱子上,從大到小、從小到大均可。

3.也可將圈依次疊高。

服裝表演

準備材料:

1.收集數套服裝,如:裙子和短褂;褲子、襯衫和皮帶;夾克、外套和背心;鞋子、帽子和假發;珠寶和圍巾或絲巾;鑲有金屬片的奇特布料,穿戴裝飾用羽毛、毛草或薄紗等等。

2.大箱子。

游戲步驟:

1.收集好幾桶服裝后,全部放進大箱子里。

2.把大箱子放在游戲區的中間位置,請幼兒自行打開。

3.讓幼兒一件件探索里頭的衣物、配件,并試著配對成套。

4.等幼兒換好裝,問他現在的身份是什么,正打算做哪些事。鼓勵他多表演新的角色。

5.給幼兒幾分鐘過足新角色的癮,之后再說服他繼續嘗試其他衣物和再次變裝。

我有什么不一樣

準備材料:

1.數樣衣物、珠寶、配飾等等。

2.干凈的工作地板。

游戲步驟:

1.邀請幼兒一塊兒坐在地面,如此才方便他看清楚你。

2.問幼兒你穿了什么衣服,從旁邊協助他形容你身上的各種衣服和配飾。

3.請幼兒閉上眼睛。

4.穿戴或改變衣著、配飾,如:解開毛衣的扣子,把左手腕上的表戴在右手、拿下項鏈,或將襪子折成兩折等等。

5.請幼兒張開眼睛,找出你有什么不一樣。

6.這回輪到幼兒穿戴和改變衣著、配飾,你必須看出他在之前和之后有何不同。

你會怎么用

準備材料:

1.幾種可以激發幼兒創造力和想象力的物品,如:長條形絲巾、紙箱、氣球、貼紙、毛巾、積木、塑料、杯子等等。

2.紙袋。

游戲步驟:

1.將所有物品放入紙袋。

2.隨機取出一件物品,考考幼兒能不能用新奇的方法使用它,例如,拿出來的是一條長條形絲巾,這時幼兒可能會揮舞著它跳舞、繞著頭包裹宛如一頂帽子、做成彈弓、打個蝴蝶結、編織成項鏈、折疊、揉成一團后向原處投擲,或做成一個球滾動等等。

3.一一數算幼兒共想出多少種方法。待他玩膩了,告訴他答案,同時稱贊他有無限的想象力。

4.重復上述步驟,繼續玩其他物品。

找找畫畫

游戲目的:

訓練幼兒的邏輯思維能力。

游戲步驟:

在多張紙上分別畫出6只小雞的體形(三角形、梯形、半圓形)。游戲時,先讓幼兒仔細觀察圖中6只小雞的形狀,然后讓幼兒在三個空白處畫出自己推斷出的三只小雞的體形。一次畫不對的話,應多次重復直到畫對為止。家長還可根據幼兒的自身特點,更換其它的形狀如正方形、長方形、圓形、橢圓形等,以及其它的動物造型:小鴨子、小豬等。

爛七八糟

準備材料:

幾組物品,如:制作三明治的材料、幾件成套的衣服、一盒拼圖(片數不多)等等。

游戲步驟:

1.備妥幾組物品。

2.開始用其中一組物品進行活動,但是故意在其中一個步驟做錯,考考幼兒的反應如何。例如,如果著手制作三明治,你可以故意說成:“首先,把吐司涂抹在花生醬上?!?

3.照理,幼兒會立即反駁“錯了!”;才是。

4.繼續手邊的工作,仍然是有時候做對,而有時故意做錯。鼓勵幼兒抓你的“小辮子”;!

5.完成后,由幼兒來故意做錯事,而你在一旁適時糾正他!

云朵變變變

準備材料:

鋪地用的毯子。

游戲步驟:

1.找個多云的天氣帶著幼兒外出,別忘了帶上一條毯子鋪在草地上。

2.和幼兒雙雙躺下,抬頭仰望云朵。

3.問幼兒從云朵中看到了什么。

4.告訴幼兒你又看見了什么。

5.彼此輪流述說云朵的故事。當然,內容可以是即夸大又破費創意的。

提示:

1.請幼兒發揮想象力描繪迷人且逼真的云彩。另外,也給他機會述說其中的故事。

2.如果當天的天氣嚴寒,務必穿上保暖的衣物。事先提醒幼兒,不可以直視太陽。

猜猜他是誰

準備材料:

幾張家人、朋友或知名人物的照片。

游戲步驟:

1.準備幾張幼兒熟識的人像擺在桌上。

2.請幼兒一一看過照片中的人。

3.告訴幼兒,你正在想照片里的其中一個人。他必須接著詢問你一些是非題,好想出謎底。

4.準許幼兒不斷提問題,直到才對為止。

5.緩過來,由他先預想某為人,你必須想辦法猜測。

照片拼圖

準備材料:

1.能夠吸引幼兒的照片,如:全家福、最愛的動物、卡通人物圖片等等。

2.卡紙、膠水或樹脂、黑色平頭畫筆、剪刀、小盒子。

3.干凈的工作桌面。

游戲步驟:

1.準備好一張能夠吸引幼兒的有趣照片。

2.用膠水或樹脂涂滿整張卡紙。

3.將照片按壓貼住卡紙,讓其自然風干。

4.用黑色平頭畫筆,在照片上一一畫出拼圖的邊線。切記,每塊拼圖的大小不宜過小,以免幼兒應付不來。

5.沿著畫好的邊線裁剪,一塊塊的拼圖自然形成。

6.把所有的拼圖放入小盒子保持。

7.和幼兒一起坐下,并將小盒子放在桌面。

8.請幼兒打開小盒子,倒出拼圖,開始進行拼接。

9.如果有必要的話,給幼兒一些暗示,協助他自行完成。

10.一旦拼圖完成,請幼兒就眼前的照片述說期事件。

拉人入圈

場地布置

畫兩個同心圓,大圓周線與小圓周線之間距離 0.5~1米(可根據學生情況而定) 。學生分為人數相等的兩隊,甲隊站在大圓周線外,乙隊站在小圓周線內,面向圓心。

玩法

游戲開始,甲隊學生沿大圓周線順時針方向跑動,乙隊學生沿小圓周線逆時針方向跑動。發令后,全體學生立刻站住,乙隊向后轉,兩隊對面的學生互相對拉,把對方拉入兩圓圈之間者為勝。在一定時間內,拉人進兩圈之間多的一隊為勝。

追持球的人

玩法

發令后,追者去追拍持球人(如下圖所示) ,持球人盡力設法躲閃,緊急時可把球傳遞給場上的任何人,這時追者須立即改變目標,去追拍新的持球人。如持球人被拍中,就與追者交換角色,游戲重新開始。

游戲規則

1.持球人球已出手,被拍無效。

2傳遞球時,傳遞給誰,誰必須接球,但只能傳遞到對方手中,不得拋給對方。

3.都不得出界。

“8”;字接力跑

場地布置

畫一條起跑線,在線前 12~15米處并排畫兩個直徑 4米的圓圈,相距3~5米。把學生分成人數相等的兩隊,分別在線后站成一路縱隊,排頭持持力棒(如下圖所示) 。

玩法

發令后,排頭持棒按圖中所示路線跑一個“ ”;字形,跑回本隊后將棒交給第二人,自己站到隊尾。其余人用同樣方法做,最后以跑回起跑線快的隊為勝。

做臉

準備材料:

1.許多人像照片,人像照片越大越好,不可太小。

2.剪刀、膠水或膠帶、卡紙。

游戲步驟:

1.拿出幾張人像照片。

2.分別剪下眼、鼻、嘴,并整理成一摞。

3.在卡紙上粘貼裁減后剩余的人像照片。

4.接著,隨意亂湊人像的眼、鼻、嘴,大幅度地給他們“做臉”;。

5.給幼兒瞧瞧你的杰作有多好笑。

6.詢問幼兒能否回復他們的原貌。

7.給幼兒充分的時間拼湊人像的眼、鼻、嘴,直到他們全恢復原狀為止。

8.粘貼回復原狀的各個人像照片(他們的眼、鼻和嘴)。

移球比快

游戲準備

小球(或小沙包) 4個,場地如下圖。

玩法

將兒童分成 20個小組,每組分成兩隊,面對面站立。游戲開始,每隊的第一人將手持的球放在第一個圓圈內,然后將第一個圓圈內的球移至第二個圓圈內,依次進行直至將最后一個圓圈內的球送交給對面的兒童。接到球的兒童以同樣的方法移球,哪隊最先移完為勝。

小班語言活動設計――水果謎語


目標1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。2.鞏固對某些水果特征的感知。準備1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。過程1.產生興趣。――今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?――逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。――水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。2.學習猜謎。――教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。――逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法?!靶值軒讉€真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)“少時喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒有成熟的時候是綠色的)“老來都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時就成黃顏色的了)――小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的這些特征合起來,我們就知道是什么水果了。――請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。――教師說謎面:紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。――與幼兒一起分析謎面?!凹t果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的)“麻點子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

“咬一口,甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)――請幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。――教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。3.跳水果邀請舞。――幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。――在節奏感強、熱烈歡I,央的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。建議1.教師可根據水果的特點自編謎語,在日常生活中開展猜謎活動。2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。附 哈密瓜 荔枝個子大,橄欖形, 脫了紅袍子,果皮有黃也有青, 是個白胖子,上面印著小網紋, 去了白胖子,吃到嘴里笑吟吟。 剩個黑圓子。 香蕉 草莓兄弟幾個真和氣, 紅果子,天天并肩坐一起, 麻點子,少時喜歡穿綠衣, 咬一口,老來都穿黃衣裳。 甜絲絲。

喜歡《幼兒園活動謎語大全【147個】》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園謎語說課稿專題,希望您能喜歡!

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