幼兒教師教育網,為您提供優質的幼兒相關資訊

總結示范: 聯誼活動回顧篇二

發布時間:2022-09-04

六一活動總結。

時間是不等人的,新一階段的工作正在向我們招手?!胺彩骂A則立”,本階段的工作總結需要開始準備了。能夠讓同事和領導更加了解自己的能力。如何才能夠不讓自己的工作總結顯得太過平庸呢?小編特地為您收集整理“總結示范: 聯誼活動回顧篇二”,僅供參考,希望能為您提供參考!

讓同學們期待已久的與財管4班的聯誼活動已落下帷幕,歡愉之余,我們不禁要思索經過這次活動我們了解了什么。

初來乍到的我們帶著年少的輕狂,帶著最初的夢想,帶著對未來的'完美憧憬,也或許還有茫然,在這人生的十字路口,我們的確是需要有一盞明燈來指引方向。

正在這樣的時刻,財管地同學們向我們熱情地伸出雙手,讓我們在異地他鄉也感受到了親人般的溫暖,不僅僅如此,這次活動給我們供給了一個很好的平臺,使我們在學習,生活等各個方面也都獲益良多。聯誼的氣氛很熱烈,同學們的親和,友好,讓我們忘記了膽怯,我們每一個人都進取地去展示自我。

為了培養班級同學的團結精神和協作的本事,提高班級的凝聚力,增進班級間的友誼,加強同學之間的交流,擴大同學們的交際范圍,豐富同學們得課余生活!我們班與11級財管的同學一齊舉辦了以我們約會吧”為主題的聯誼晚會。

經過兩個班的前期充分準備,本次活動得以順利的進行!同學們都相互的交流,相互認識,大家有說有笑的,玩的都很開心!這次活動到達了聯誼的目的!活動中兩個班首先一齊唱了一首歌增進了大家的默契,接下來按照活動的流程有條不紊的進行著,先是進行了知識有獎答題,每個班選了4個代表,他們進行的很激烈,可是從側面映射出了他們的團結協作!然后又開始了K歌挑戰賽,歌聲很動聽!贏得了大家的掌聲!中間還穿插了一個小游戲,讓兩個班的同學都參與了進來,之后又繼續了革命哥比賽,分小組比賽!臺下的同學都很配合,很進取的參與互動活動,整個教室掌聲不斷,一個小時過得真的很快,很快就接近了活動的尾聲了,最終以“難忘今宵”這首歌結束了本次活動!可是有點美中不足的是,教室同學很多,大家活力很高,顯得教室里有點混亂,可是總體來講這次活動還是很成功的,到達了聯誼的目的!

這次活動同學們積極參與活動帝取得圓滿成功,也取得了相應成果:

1、歌唱者動聽的聲音唱出的段段旋律,同學們陶醉其中,使我們在學習之余得到身心的放松,增強同學之間的交流。

2、舞者高雅的動作與優美的身姿更令我們賞心悅目,經過觀看舞蹈表演,同學們加強了交流,也為以后的工作學習奠定了基礎。

3、大家都踴躍參與,以互動的形式增進了同學之間的聯系與交流。培養大家團結拼搏和團體榮譽感。激發大家的熱情同時讓我們的聯誼活動更精彩豐富。

YJS21.cOm更多工作總結小編推薦

總結借鑒: 小班教研工作回顧(篇二)


光陰匆匆而過,我們又將迎來新的工作。我們需要開始書寫工作總結了。要想使自己變得更加優秀,工作總結是必不可少的。在作工作匯報時,哪些需要重點講呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“總結借鑒: 小班教研工作回顧(篇二)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

一學期的時間又在繁忙中悄然度過,這學期我們圍繞《綱要》《指南》的內容,根據園務計劃、現行教師隊伍中存在的問題制定了教研組計劃,我們把工作重點落在1、繼續學習領會綱要精神,增強課改意識,深入開展“一課多研”活動,提高教師運用課改理念進行實踐的能力。2、以運動為切入口,探討小班情景性活動環境的創設,使活動更富童趣,并積極開展平行班區域活動。一學期來,我們4位教師,在園領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下認真學習新教材,邊學邊研究實施,深入開展研討,不斷地更新觀念,理清思路,提高新時期幼兒園的教育質量。:

一、加強學習,進一步提升理念

理論學習有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,為更好的帶領半日活動提供基礎與保障。由于師資水平有限,因而時常給學習和研究帶來許多困惑,反映了教師專業化水平的缺乏,特別是思想觀念轉變與實踐、行為的脫節,缺乏實踐的總結研討,往往使教學停滯不前或前進步子太慢。通過年級組為大家提供的借鑒和啟發是直接的、具體的、可操作的;首先,統一年級的幼兒特點相同,發展水平接近,教師的教學方法、策略可以相互啟發、借鑒;其次,同一年級使用同一本新教材,有利于大家共同研討,挖掘主題;第三,由于處于同一年齡段,幼兒關注的話題和教師預設的主題比較接近,有利于主題資源的共享。

本學期,首先,我們通過《指南》的學習,使我們找到了前進的方向,加大了對小班幼兒年齡特點的理論學習,同時改變了教研的學習方式,從中轉變了教師的課程理念。其次,采用了參與共同理解細讀教材,共同備課,使教師們理論聯系實際的能力相對提高了。在探討小班情景性活動環境的創設,使活動更富童趣,并積極開展平行班區域活動。由于組員們都沒有經驗,沒有可以借鑒的材料,這就需要發掘我們自身的主觀能動性。于是我們先學習相關理論知識“小班幼兒適合的運動器械”、“怎樣創設情景性區域活動”,使教師知道了幼兒園運動活動環境創設的原則,在設計中我們緊緊圍繞原則,考慮孩子的年齡特點,先集體討論備課,從場地的安排、材料的投放、器械的制作一一精心的設計,我們設計了投擲區、平衡區(包括走跑)、鉆爬區、車輛區為了更好的做好保育工作,我們還開辟了休息區供孩子擦汗、休息;然后進行實地操作從場地的布置、材料的擺放、器械的分布;針對不足之處組員們就地進行及時的調整;如:我們發現孩子們在車輛區中車輛有亂開亂停的現象,我們及時開設了停車場讓孩子有次序地停放車輛,還在場地上貼上了標志用圖像來暗示提示孩子游戲,進一步激發孩子主動地參與活動。又如,我們覺得運動中老師提供的運動器械不均衡,比較偏重于下肢發展,考慮到上下肢協調運動,可供孩子們自由選擇的材料不豐富,我們在童趣上為突破口自制了富有立體感和生動形象的、巨大的小動物的頭并突出嘴巴部分以吸引幼兒為小動物喂食,讓孩子在情景性的游戲環境中運動,提高孩子參與游戲的積極性。同時讓家長一起來制作小動物的“食物”還收集拉小車的牛奶箱,充分發揮家長參與游戲的作用。我們利用現有的材料進行改進制作了摘水果,讓孩子練習原地向上跳。還收集廢舊襪子做成橡皮筋,制作成蜘蛛網,孩子們在網中鉆爬真象一只只小蜘蛛,使孩子主動參與游戲的積極性提高了。在平行班游戲中我們都按事先討論的指導方案每個運動區做到定點、定人指導真正做到忙而不亂,有條不紊。我們在設計中還將一些細節的部分都能一一討論。如:材料的保管、材料的擺放位置等,使教師在操作中條理更清晰,更有針對性。

二、繼續注重實踐嘗試,逐步適應改革的發展

由于幼兒園教育活動內容更具有很大的靈活性、選擇性、針對性。因此,光靠理論上的學習,很難使教師們統一的理解和領會,而目前在實施教材中,又有許多困難。因此,一日活動除了給予教師選擇教材的權力,給予教師一定的時間和空間外,重點還是進行實踐操作,在操作中發現問題。另外加強集體交流嘗試過程中誰有新的、好的經驗及時傳遞給其他教師。如在環境創設中我們遇到了困惑怎樣創設生活化的環境;小班孩子喜歡怎樣的環境等問題,我們教研組老師進行了相關理論的學習,通過學習我們認識到:環境不僅對幼兒起著美化的作用還有教育的作用,潛移默化的熏陶作用。新《綱要》也明確指出:“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要?!毙“嗪⒆拥沫h境應該是生活化的。為此,我們在積極創設生活化環境同時,還努力營造幼兒是環境的主人的互動環境,使孩子活動教育的同時獲得美的情感體驗。我們還利用角落創設富有教育意義的環境。生活區設置的娃娃家投放了衣服、襪子等,讓孩子在為娃娃服務的同時,也提高自理能力。從中理解了在環境創設以幼兒發展為主,環境為幼兒、為教育服務的理念。

在嘗試課程中,深入開展“一課多研”活動,提高教師運用課改理念進行實踐的能力。通過實踐操作體會,本學期教師們對幼兒園課程有了新的認識,活動中主動參與性較好,我們學習了相關理論“制定主題目標符合小班年齡特點”集體備課、滾動實踐的方式進行“一課多研”活動,我們把研究重點放在選材和目標定位、提問設計上。一研活動結束后,我們覺得整個活動目標定位不符合小班孩子,與課改精神不符,觀念陳舊,二研時我們調整了活動目標,將孩子的體驗納入目標,活動中增加了情景性的互動這一環節,孩子們帶著問題去欣賞故事,有些能力強的孩子樂意表達,但由于對目標的把握還是不到位,孩子反映不出。因此,三研時,我們又調整教具,加強了互動環節增加了配飾,但并沒有達到預期的效果。整個“一課多研”活動,我們認識到:從教材的選擇到實施教學過程,教師們在評課時能夠用課改的理念,深入地挖掘設計中不斷反思在活動設計和實施中存在的薄弱環節,找到了解決問題的突破口,提出了整改的設計方案。通過集體備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,大家暢所欲言,談出各自的想法,也能從評課中找到存在的問題,能夠開始客觀的深層次地剖析評價自己和別人的教育行為,許多老師發現了自身需要學習的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

三、加強反思學習,深化專題研究

根據本園的實際情況,本學期采取小組式研討,使研討活動更靈活性、操作性。在研討中根據“一課多研”活動,教師們開始有了針對性的反思,并能從教材、孩子、活動設計、細節入手。從反思中尋找問題的切入口?;顒又胁粩嗤ㄟ^理論學習和教學實踐相結合的形式,使教師們逐漸樹立了“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”的課改思想。讓教師們帶著問題進行實施研討,實踐體會,相互交流分享,又不斷反思、總結、實施。改變以往單純理論研討。通過多形式的活動,教師們已明確自己觀念陳舊,只有提高自己專業化水平,才能適應現代化教育發展。當然,通過學習,使教師們在實施過程中有了新的認識,她們能大膽表達自己見解,提出各種問題和建議,使教師形成一種邊思考邊實踐的氛圍,從思考中尋找疑惑和問題,從同伴中尋求解決的突破口,從而不斷的提升新理念,朝著專業化水平不斷進步。

總結示范: 高中班主任教學工作回顧其二


光陰似箭,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!平時我們要多回顧總結自己的工作經歷,此時也不例外。對我們未來發展有著很重要的意義,大家都做好了寫自己工作總結的準備了嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“總結示范: 高中班主任教學工作回顧其二”,僅供您在工作和學習中參考。

一、 一般學習習慣的培養。

低年級學生的一般學習習慣包括:上課習慣、課前準備習慣、 作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據住讀學生的特點,首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時,告訴學生為什么上課發言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發出響聲)。發言的體態及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息,按時上學和認真做作業時,把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是:"上課鈴聲響,快步進課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上。""早上起床,穿衣疊被,快步進操場,跑步完到食堂,快快吃飯進課堂。""本子到,墊字板,拿起筆,細心做作業。"又如,在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法利用晨會,班會讓學生演示說步驟,同時我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學生作為指導,兒歌內容是:"書包左邊放,圈筆刀放右上,今天用的各科書,放在右下好取放。"其三,注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環節,從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,學習行為和學習習慣得到了及時提醒,督促和大量系統的訓練,使之形成行為遷移,養成良好習慣,人人都有良好的習慣,班風班貌自然得到了發展。

二、 特殊學習習慣的培養。

各個學科有學科的特點,因此,教學的方法,學習的方式各 不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同,我把它們稱為"特殊的學習習慣。"就拿語文學科中的書寫習慣來說,這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆,而且教會他們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到"一拳"、"一尺"、"一寸"。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。又如,音樂老師要求他的學生進音樂室必穿舞蹈鞋,我就規定學生每人購買一雙并繡上名字,提醒學生上音樂課帶上,小干部分組檢查。再如,體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋,我也規定每人購買一雙,提前通知學生,體育課上要求人人穿好,確保安全。再如,其它美術、自然、勞動等學科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數,周末布置,回家準備,課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為,班主任善于抓"特殊習慣"的培養,有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養成,從而也助于班風班貌的整體發展。 在班主任工作實踐中,還使我認識到學生的學習習慣應逐步內化,使之成為穩定的學習品質,這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發展規律,高度重視,從小行為入手,從低年級開始訓練,良好學習習慣一定能養成。因此,每一年的新生入學,我都把抓良好習慣的養成,作為班風班貌建設的一個突破口。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成,使我班的班風班貌得了整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。因此,學生不但成績和學習習慣好,而且學生的能力也得到了發展。在各種比賽中都取得優異成績,班級年年評為先進班集體。由此可知,抓學習習慣培養,能促進班風班貌整體發展。

總結示范: 學校留守兒童工作總結(篇二)


日復一日,年復一年,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!是時候開始準備這一階段的工作總結了。我們需要認真面對工作總結這項工作。寫工作總結時需要包括哪些方面呢?以下是小編為大家收集的“總結示范: 學校留守兒童工作總結(篇二)”供您參考,希望能夠幫助到大家。

隨著我國市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快,農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉,并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生,為了給這些留守兒童營造一個成長的良好環境,今年,我校用心響應各級領導的號召,從實際出發,在全校范圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”,現將這段時光的工作狀況總結如下。

一、摸清狀況,確立工作目標

隨著改革開放的不斷深入,我縣農民超多外出務工、經商,有許多人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶,使超多生源外流,但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費用,只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫忙看管,我們班像這樣的“留守兒童”就有20多人,他們享受不到父母的溫暖叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊,而貧困山區的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來,學生是祖國的期望,“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。

應對現狀,我校透過對留守兒童問題的調查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的和,狠抓落實,全面推廣“關愛工程”,把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境,不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨,充分發揮了學校在“關愛工程”中第一的作用,

二、主要工作措施

1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組,制訂具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學校成為了學生學知識,學,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對,每位教師結對2—3名學生,幫扶教師經常找留守兒童談心,隨時掌握留守學生的思想動態,定期家訪、關心生活、指導學習,引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長,讓留守兒童在教師同學的群眾中成長,以對他們缺乏進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳,發動社會力量。關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的,所以在這次活動中,還發動了關工委工作人員、居委會成員以及退休老師一齊加入到“關愛行動”中來,此舉得到了相關人士的熱烈支持,紛紛擔當了“代理家長”的主角,與孩子們一道,邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了留守兒童的底數,建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡,透過聯系卡制度的建立,加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系,共同構成了以學生為中心的關愛網絡。

5、用心開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長,豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如:課外閱讀、學習指導、活動等。

6、定期安排免費。為了“留守兒童”的健康成長,我校將定期為他們安排免費體檢,對他們進行全面的,及時了解孩子的身體發育狀況和健康狀況。做到有病早發現,及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性,學校將對師生的結對狀況過程跟蹤和對其結果進行評比考核,學校用心研究科學考核評估的辦法,加強了對留守兒童的教育和管理,建立和完善工作考評制度,定期對學校和教師進行評,作為獎優罰劣的重要依據。

8、創造良好的育人環境。加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛交流制度;不定期召開研討會、座談會,進行經驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、取得的成績

經過各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作已取得了必須的成績,學生的行為習慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了許多優秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童;的健康成長工作,也許此刻還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下,我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究,全力做好這項工程,為社會的和諧發展做出新的貢獻。

總之,留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更就應站在對學生負責、對社會負責的高度,扎實解決好留守學生問題,為社會培養出一代合格的接班人,學校有義不容辭的職責,我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路,對他們要嚴慈相濟,使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關關愛。鍛煉他們的意志,培養堅韌、獨立的個性,構成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長。

[精選總結]幼師個人見習回顧(篇二)


隨著時間一天天過去,一階段的工作就這樣過去了,我們要開始準備這一階段的工作總結。做好工作總結可以幫助提高自己的工作技巧。在工作總結中,我們需要重點陳述哪些方面呢?以下是小編為大家精心整理的“[精選總結]幼師個人見習回顧(篇二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

兩個月前,我如愿以償的,非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和睦的大家庭里。

近兩個月的實習,讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業,同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

曾在學校時總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個想法,每看老師們組織完一個活動或上完一節課時,我都有最大的感觸,想要當好一名幼兒老師實在太不容易了!

同時這也激發了我的學習的熱情,很多東西我還要向書本學習,還要向老師們學習,還要在實踐中學習。

比如:我在才進班的時候,看到小朋友椅子放的不整齊,我就去幫他們擺好,他們要上廁所,當時不管在做什么活動我都會讓他們去,他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實并非如此。經過班級老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,不能養成良好的行為習慣。我認為我的出發點是在關愛他們,其實是在溺愛他們。后來我經過反省我覺得老師心中要有一把尺,這把尺其實就是老師要堅守的原則,這些原則的出發點和終點都應該要是提高幼兒的能力。

其實我很慶幸能夠和實驗園的孩子們和老師們一起學習了兩個月,我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂,而老師們帶給我的指導和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財富。有時候在我做的不夠好的時候,老師們都會主動找我談話,指出我的不足,使我能不斷的改進。

在這兩個月的實習生活,讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,不禁想起自己的學生時代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會認真總結,及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。

幼師畢業生實習總結

一個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發現其實訓練幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此。經過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應了,因為我以為她很快就會忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧,因為我傷了一個純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。

在實習期間,最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的

因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經的過程,如果自己的態度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發展。

而且,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說:“我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!”等等??梢?,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,教師還鸚哥做到言而有信,說到做到,遵守諾言,不應該唬弄幼兒,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說:“在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規則;在游戲中,有游戲規則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節成功的課,因為這并不是短時間內可以做到的。

喜歡《總結示范: 聯誼活動回顧篇二》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒工作總結,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了六一活動總結專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 主題教育活動回顧篇二 不為明天做好準備的人是沒有未來的,在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“主題教育活動回顧篇二”,歡迎閱讀,希望...
    2022-07-05 閱讀全文
  • 總結借鑒: 小班教研工作回顧(篇二) 光陰匆匆而過,我們又將迎來新的工作。我們需要開始書寫工作總結了。要想使自己變得更加優秀,工作總結是必不可少的。在作工作匯報時,哪些需要重點講呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“總結借鑒: 小班教研工作回顧”,僅供參考,大家一起來看看吧。一學期的時間又在繁忙中悄然度過,這學期我們圍繞《綱要》《指南》的...
    2022-08-22 閱讀全文
  • 總結示范: 高中班主任教學工作回顧其二 光陰似箭,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!平時我們要多回顧總結自己的工作經歷,此時也不例外。對我們未來發展有著很重要的意義,大家都做好了寫自己工作總結的準備了嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“總結示范: 高中班主任教學工作回顧其二”,僅供您在工作和學習中參考。一、 一般學習習慣的培養。低年級...
    2022-08-05 閱讀全文
  • 總結示范: 學校留守兒童工作總結(篇二) 日復一日,年復一年,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!是時候開始準備這一階段的工作總結了。我們需要認真面對工作總結這項工作。寫工作總結時需要包括哪些方面呢?以下是小編為大家收集的“總結示范: 學校留守兒童工作總結”供您參考,希望能夠幫助到大家。隨著我國市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快,農村...
    2022-07-30 閱讀全文
  • [精選總結]幼師個人見習回顧(篇二) 隨著時間一天天過去,一階段的工作就這樣過去了,我們要開始準備這一階段的工作總結。做好工作總結可以幫助提高自己的工作技巧。在工作總結中,我們需要重點陳述哪些方面呢?以下是小編為大家精心整理的“幼師個人見習回顧”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。兩個月前,我如愿以償的,非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨...
    2022-07-23 閱讀全文

不為明天做好準備的人是沒有未來的,在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“主題教育活動回顧篇二”,歡迎閱讀,希望...

2022-07-05 閱讀全文

光陰匆匆而過,我們又將迎來新的工作。我們需要開始書寫工作總結了。要想使自己變得更加優秀,工作總結是必不可少的。在作工作匯報時,哪些需要重點講呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“總結借鑒: 小班教研工作回顧”,僅供參考,大家一起來看看吧。一學期的時間又在繁忙中悄然度過,這學期我們圍繞《綱要》《指南》的...

2022-08-22 閱讀全文

光陰似箭,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!平時我們要多回顧總結自己的工作經歷,此時也不例外。對我們未來發展有著很重要的意義,大家都做好了寫自己工作總結的準備了嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“總結示范: 高中班主任教學工作回顧其二”,僅供您在工作和學習中參考。一、 一般學習習慣的培養。低年級...

2022-08-05 閱讀全文

日復一日,年復一年,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!是時候開始準備這一階段的工作總結了。我們需要認真面對工作總結這項工作。寫工作總結時需要包括哪些方面呢?以下是小編為大家收集的“總結示范: 學校留守兒童工作總結”供您參考,希望能夠幫助到大家。隨著我國市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快,農村...

2022-07-30 閱讀全文

隨著時間一天天過去,一階段的工作就這樣過去了,我們要開始準備這一階段的工作總結。做好工作總結可以幫助提高自己的工作技巧。在工作總結中,我們需要重點陳述哪些方面呢?以下是小編為大家精心整理的“幼師個人見習回顧”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。兩個月前,我如愿以償的,非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨...

2022-07-23 閱讀全文
韩国AV片免费观在线看 - 视频 - 在线观看 - 电影影院 - 品赏网