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體育游戲教案幼兒園中班10篇

發布時間:2022-11-29

體育游戲教案幼兒園中班。

俗話說,凡事預則立,不預則廢。教案要明確本課內容在整本教材中的位置,教案有利于教學思路清晰,過程流暢。寫教案應該考慮哪些問題?下面由幼兒教師教育網的編輯幫大家編輯的《體育游戲教案幼兒園中班》,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

體育游戲教案幼兒園中班(篇1)

一、游戲名稱:

兩人三足。

二、活動目標:

1、鍛煉下肢力量,發展身體的協調性和平衡性。

2、學會合作、協商。

三、活動準備:

皮筋、平衡凳、音樂(熱身、放松)。

四、活動過程:

1、音樂熱身,跟音樂互動身體關節,重點活動下肢關節。

2、出示皮筋,引出游戲名稱。

3、幼兒自由倆倆結合,用皮筋綁在一起,試著走一走。在走的過程中,注意走得好的。

4、教師引導幼兒,讓幼兒知道要協商,在玩游戲不摔跤,喊口號一起走,節奏、腳步統一。

五、分兩組賽,闖關。

1、第一關,小伙伴自由分成兩組,看哪組走的快。

2、第二關,加大難度,從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。

3、第三關,要求幼兒協商好,兩人互幫互助,統一步伐緩慢前進。

六、音樂放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,抱一抱拍拍后背。

七、活動小結

兩人三足要求幼兒互相協商,喊著統一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量,按自己的節奏走,剛走幾步就摔跤。通過練習,老師的引導,幼兒學會了協商,適應對方的節奏,逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契,大部分走的很好。再跳輪胎的環節中難度最大,有的幼兒能互相協商喊著“一二跳”的口號順利的過關,有的幼兒之間缺少溝通,節奏不統一導致摔跤。再放松的環節中,互相為對方著想,增進兩人之間感情??偟膩碚f本節課的目標基本能實現,再配合方面有待加強和鍛煉。

體育游戲教案幼兒園中班(篇2)

【活動目標】

1、練習揮臂投擲的動作,增強手眼協調能力。

2、體驗體育游戲的樂趣。

【活動準備】

紙球、自制墻。

【活動過程】

一、熱身。

游戲:鉆山洞。

師:今天我們繼續來玩鉆山洞的游戲,和你的好朋友商量一下,誰來做山洞,誰來鉆。(交換)

二、闖關游戲。

1、幼兒自由探索:第一關

師:現在我們的小手都很有力了,可以來玩闖關的游戲了??匆豢?,闖關需要什么?(紙球)我們今天就用紙球來玩投擲的游戲,誰來玩一玩。

2、教師在觀察幼兒探索的基礎上,請2—3名幼兒進行示范,教師說明動作要領:出示投擲用的標準線,讓幼兒再次練習。

師:剛剛我在你們身上發現了闖關的好方法:兩腳前后站,手彎曲舉過頭頂,用力向上投。

3、第二關:瞄準兩面墻

師:第一個任務完成,現在我們來看第二個任務,看,這是什么?第二個任務就是投準這面墻。

(提醒動作要領)

4、第三關:投準移動墻

師:第二關對于你們來說太簡單了,這可不是一面普通的墻,是會移動的墻,你們能瞄準這面會動的墻嗎?(分組投擲)

三、放松活動。

體育游戲教案幼兒園中班(篇3)

制作意圖:幼兒開展體育活動是每天必須的程序,而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡單又好玩的玩具,深受孩子們的喜歡。

教育價值:教育孩子們要熱愛體育活動,并積極地參與到體育活動中來。

投擲玩具:(適用于中大班幼兒)

材料:彩色泡末墊(做鞋子底的那種材料)或者彩色紙張(制作好以后過膠)、廢舊報紙、透明膠

制作方法:將各種顏色的泡末墊剪成各種小動物的樣子,注意突出起肚子,根據難度不同在小動物的肚子制作出不同的圈數。將廢舊報紙揉成圓形并用透明膠將其粘貼牢固。(紙球可讓幼兒自制)

玩法:幼兒站在指定線后,拿著報紙球對準小動物的肚子進行投擲,可一個人游戲也可多人游戲(注:多人游戲可進行比賽,計算投準的圈數)

你拋我接:(適用于中大班幼兒)

材料:大的可樂瓶(中班的可用小的)、各種顏色的不干膠、沙包(或者紙球或其他小玩具都可)

制作方法:將可樂瓶的底部剪去,然后將可樂瓶的身體剪成花瓣狀(如圖),最后進行裝飾使其更加美觀。

玩法:兩個幼兒各手持一個玩具,并將沙包放于其中一個玩具中,由這個幼兒將沙包拋出去,另一個幼兒拿玩具去接,如此反復游戲。(也可以自拋自接)

體育游戲教案幼兒園中班(篇4)

活動目標

1、通過板凳游戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。

2、進一步鍛煉、發展幼兒的動協調能力。

3、發展幼兒的創造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、學習游戲的玩法及規則。

教學重點、難點

重點:讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走,慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。

難點:動作的時候力求整齊協調、游戲時的次序、擔心幼兒從板凳上掉下來摔痛身體。

活動過程

組織幼兒玩集體的板凳游戲

(1)穿過森林

幼兒排一隊在間隔1米的樹林(板凳做樹)里沿“S”形路線穿梭。

(2)過斷橋

幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。

幼:老師我不敢走。

師:沒關系,勇敢一點,看看別人是怎樣走的。來,我們一起走過去。

(3)烏龜爬

幼兒在連接起來的`凳面上爬過。

師:爬的時候感覺一下,怎樣才能爬的又快又穩。

幼:身體要收攏,要不就會掉下來。

幼:動作要輕,要不小凳子會翻過來的。

幼:眼睛要看著前面,往前爬才能走的快……

師:今天我們玩了板凳游戲,大家都累了,我們一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。

教學反思

1、集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊,是有意識的想鍛煉幼兒的等待與合作能力,但實踐過程中發現幼兒等待的時間過長,影響了孩子充分的探索和體驗。

2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應該加強。如:發現游戲中幼兒消極等待時間有些多,后面的游戲就應該及時的調整和避免。

3、活動場地的選擇方面還欠妥當。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如:玩板凳上游戲時,幼兒會擔心從板凳上掉下來摔痛身體。本次活動若在幼兒園院落的塑膠地板上進行,則更利于營造幼兒安全的活動心理環境,促進幼兒更為投入的活動,更為充分的體驗、嘗試和探索。

體育游戲教案幼兒園中班(篇5)

指導語:

1、本組游戲讓幼兒練習動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲,發展幼兒肢體協調性。

2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

游戲一:袋鼠和狗熊編者:嚴彩芝游戲功能:

1、訓練孩子動作的控制能力。

2、培養親子情感,營造和諧的家庭氣氛。

游戲材料:

袋鼠、狗熊頭飾。

游戲過程:

1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

2、家長雙手搭在孩子的肩上,然后兩人節奏一致地向前跳躍。

3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。

4、大狗熊繞著他們轉一圈,并做一些怪相。

5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動,直到大狗熊走后才可以繼續向前跳。

游戲二:袋鼠賽跑編者:嚴彩芝游戲功能:

發展協調性和合作配合的能力。

游戲過程:

1、父子面相對,孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。

2、媽媽發令后,從起點出發,孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。

游戲三:袋鼠媽媽編者:嚴彩芝游戲功能:鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

游戲材料:袋鼠頭飾游戲過程:

1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。

2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

3、媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來。

體育游戲教案幼兒園中班(篇6)

【活動目標】

1、學習手足眼互相協調。

2、鍛煉身體的靈活性。

3、發展身體協調性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

【活動準備】鈴鼓

【活動過程】

一、熱身運動

教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準備活動。

二、教師講解游戲玩法

跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆。老師搖動鈴鼓,請幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強弱上下跳動,當鈴鼓聲強時表示跳高些,當鈴鼓聲弱時表示跳低些。

三、幼兒做游戲

1、先請幼兒學說跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。

2、游戲開始,老師搖動鈴鼓,并隨時變換節奏,(.教案.出自:.)讓幼兒跟隨節奏的強弱進行隨時調整。

3、分組進行游戲。

4、請一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動作。游戲反復進行。

四、放松活動

教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結束游戲。

教學反思

在整個活動過程中,對球的分類不是很清楚,對活動參與積極性很高,小朋友的身心得到了發展在生活常識上,獲得了新的認識,為以后認識新事物打下了基礎。

體育游戲教案幼兒園中班(篇7)

活動目標:

1、了解椅子的多種玩法,知道運動中的安全,在活動中能進行自我保護。

2、通過與椅子玩游戲,發展幼兒的平衡、跨越、鉆爬的能力。

3、體驗運動的挑戰和快樂。

活動準備:

1、放松活動的音樂

2、19把小椅子

3、口哨一個

活動過程:

一、聽口令做椅子操,激發幼兒興趣,并進行熱身運動。

師:小朋友們,我們今天跟小椅子一起做游戲好嗎?首先呢大家先跟著老師一起做一做熱身運動。

二、請幼兒自己探索椅子的玩法1、師:我們今天來和椅子做游戲,請小朋友想一想,椅子可以怎么玩?你可以自己玩,也可以幾個小朋友一起玩,老師有一點要求就是要注意安全哦。

2、師:我剛看見有小朋友把小椅子當小馬騎,你們會嗎?那我們一起來騎小馬吧。

三、勇敢旅行家。

師:我們的小馬騎到了北京,接下來要開始一場闖關之旅,你們敢不敢挑戰?

1、走獨木橋把椅子挨近依次擺成一排,讓幼兒排隊雙手展開保持平衡跨步走過小河,再返回隊伍繼續。(重復兩次)

2、過小河把椅子按照一定距離排開,讓幼兒排隊雙手展開保持平衡跨步走過小河,再返回隊伍繼續。(重復兩次)

3、跨欄組合把椅子按照座椅連接座背的順序依次擺好,讓幼兒依次跨越到對面,再返回隊伍繼續。

4、鉆山洞把兩把小椅子反過來一組組合在一起,連成一排,形成山洞狀,讓幼兒依次爬過。(重復兩次)

四、放松小朋友們都太厲害了,完成了我們的旅行闖關任務,接下來請小朋友們在我們的小椅子上休息一下。(聽音樂,做放松活動)

活動反思:

《突破封鎖線》是大班的活動,主要講述了紅軍長征的故事。在長征途中紅軍戰士們英勇戰斗的故事以音樂的形式展現出來,讓幼兒去欣賞并體會紅軍的力量與堅持不懈的信念。

如今孩子們都處于和平時代,對于戰爭的艱辛,如今幸福生活的來之不易,并無特別大的感受。于是,在欣賞該音樂之前,我讓孩子們看了一些長征的歷史圖片,以及一些有關長征的視頻,在這一基礎上,讓孩子們去欣賞這一音樂,效果很明顯,孩子們聽的很激動,仿佛身在長征之中。

為了讓孩子們進一步感受樂曲堅定、有力的音樂風格,我為他們準備了一些樂器,如大鼓、鈴鼓、響板等,引導他們跟隨該樂曲用上述樂器模仿演奏整首歌曲。在此過程中,我用各種簡單的手勢來指導他們的演奏,從而讓他們體驗到歌曲中力量的強與弱,達到了更好的音樂欣賞效果。

當然,本次活動還有許多不足之處,例如,有的孩子在拿到打擊樂器后自主玩耍、不聽指揮,個別幼兒不會使用響板,這些在平時的學習生活中可以多加訓練,以便為下次音樂活動做準備。

體育游戲教案幼兒園中班(篇8)

設計思路:

球是幼兒比較喜歡的一種器械,但是,單獨讓幼兒練拍球較為枯燥,通過做游戲來練習,就能引起幼兒的興趣。每個幼兒都喜歡表現自己并得到表揚。教師充分抓住這一點,讓每個幼兒都有在老師面前充分展示的機會,并在老師的鼓勵下增加練球的積極性。

活動目標:

1、發展幼兒的想象力和創造力。

2、培養幼兒動作的準確性、靈敏性。

3、練習原地拍球,探索球的各種玩法。

活動準備:皮球每人一個

活動過程:

一、帶幼兒做徒手操進行熱身:手腕、腳腕--上肢--擴胸--壓腿--跳躍--體轉--腹背--原地空手拍球練習。

二、幼兒每人一個皮球圍成圓圈做原地拍球練習,教師巡回指導,伸出大拇指鼓勵認真努力的幼兒。

三、根據幼兒的拍球能力,教師請個別幼兒做示范,讓幼兒辨別對錯。教師進一步示范拍球的正確姿勢和方法,并指導幼兒左右手交替拍,下一次爭取比上一次多拍一個。

四、教師巡回指導幼兒練習情況。

五、拍球比賽:請幼兒自由結伴,到老師跟前來進行原地拍球比賽,勝出者給予獎勵。

六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲:繞身體一周,滾出去滾回來,腿下滾等。請幼兒探索球的其他玩法,如高運球練習、低運球練習、轉圈拍、拋接球、傳球等。

七、做四人接力拍球游戲。

方法:四人一組,兩人先拍球,四人同時數數,拍到第五個時另兩人接著往下拍,就這樣五個一換,看哪一組連續拍二十個不失敗。游戲進行2--3次,結束時講評,表揚合作好的小組。

八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前,收球。

九、做放松活動--重點是雙臂和腿。鼓勵幼兒在家也要經常練習球的各種玩法。

活動反思:

運球是一個長期練習的運動項目,為了讓幼兒始終保持興趣,教師需要不斷變化教學方法和游戲規則,增加新穎動作,讓幼兒感到球有多種玩法,喜歡去探索創造各種玩法。只要幼兒喜歡球,他們的運球水平就會不斷得到提高。

體育游戲教案幼兒園中班(篇9)

活動目標:

體育游戲腳趾撕紙。

練習用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

活動準備:

報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

活動建議:

一、入場。

幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

二、教師啟發。

教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內。

三、活動注意事項。

(一)撕紙活動開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。

(二)此游戲適合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。

(三)游戲發展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

四、撕紙練習。

幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導幼兒把報紙全部撕碎。

五、腳趾運紙。

教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。

六、游戲結束。

教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

體育游戲教案幼兒園中班(篇10)

教案一:中班體育游戲《烤香腸》

1、培養對體育課的興趣和愛好。

2、練習滾的動作。(重點)

難點:手臂伸直的滾動

3塊海綿墊

1、熱身運動;體操

2、師提問:小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3、師:今天我們要玩一個烤香腸的游戲,游戲的名字叫烤香腸!

4、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5、師:我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體,兩手伸直,腳合攏,一直滾到那塊海綿墊上,一個一個小朋友的烤香腸。(老師示范)請幼兒排隊分男孩、女孩玩游戲

6、請男孩趴在海綿墊上,女孩來烤香腸(請一個小朋友示范)?;Q角色游戲:女孩趴在海綿墊上,男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,趴著的小朋友不要抬頭,每個孩子都要從上面滾過去,注意安全。

7、結束:聞一聞自己香不香啊,等下我們回家一起把香腸吃了,小朋友今天好不好玩呀?都累了,我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

教案二:體育游戲《烤香腸》

結合《幼兒快樂成長》中《康而樂》6歲(上)的第二主題《午餐日記》的活動五《翻滾香腸》和6歲(下)的主題三《我的菜譜我做主》的活動五《烤香腸》。

1、進一步促進幼兒鉆和跨等動作能力的發展。

2、探索翻滾動作,培養幼兒的協調性與靈活性。

3、感受與他人合作游戲的快樂,體驗成功的喜悅。

音樂、場地布置

(一)以招募燒烤師傅為由,激起幼兒參與活動興趣。

(二)帶領幼兒進行熱身運動。

(三)促進幼兒鉆和跨等動作能力的發展。

(四)探索翻滾動作,培養幼兒協調性與靈活性。

1、引導幼兒說出翻滾技能。

2、幼兒示范,教師講解翻滾動作要領。

3、幼兒練習,教師巡回指導。

(五)翻滾游戲比賽。

1、要求:男女分開各做一組,每組4個做香腸,4個做燒烤師,4根香腸一字排開,雙手緊握在胸前,第一個燒烤師從4根香腸依次跨過,再依次鉆回,拍到第二個燒烤師的手后,第二個燒烤師像前一個燒烤師一樣跨過去,鉆回來,香腸翻過來滾過去,哪組的4個燒烤師全部完成且最先跑到起跑線的哪組就贏。

2、幼兒熟悉游戲玩法。

3、競技比賽。

(六)放松運動,結束活動。

活動延伸:

帶幼兒到體驗室進行燒烤活動。

教案三:中班體育游戲《滾香腸》

1、讓幼兒學會遵守游戲規則

2、教育幼兒團結合作

1、幼兒喜歡的獎品若干

2、海綿墊2張

3、排查活動場地的安全隱患

1、整隊(點數:看所有幼兒是否到齊)

師:今天天氣晴朗,老師帶小朋友們去玩游戲,(教案出.自:教案網.)請小朋友們自己找一個黃色小圓點站好,孩子們站好了嗎?

幼:站好了

師:我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運動,請把小手伸平,模仿螃蟹走路(鍛煉幼兒的平橫力)

師:現在我們開始玩游戲了,請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

2、開始玩游戲《滾香腸》

教師講述游戲規則并示范:鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊,男孩爬下時手必須抱著頭、腳伸直不能翹起,女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道(以便更進一步的了解幼兒的興趣、愛好)

女孩滾完后換女孩爬下,男孩從女孩的身上滾過,游戲結束后表揚表現好的幼兒并給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現好的幼兒學習

結束部分

師:今天我們滾了香腸、現在小朋友們累不累啊?幼兒:累

師:那我們休息了、改天繼續玩更好玩的游戲好嗎?幼兒:好

師:那現在我們跟著音樂的節奏放松一下好嗎?

幼:好

音樂響起,師幼一起互動,以緩沖幼兒的情緒

教師帶領幼兒收拾體育器械(引導幼兒用了器械后知道收檢),有漏掉的幼兒),排查安全隱患。

游戲結束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《體育游戲教案幼兒園中班10篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園游戲時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了體育游戲教案幼兒園中班專題,希望您能喜歡!

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